Controverse over beoordeling op A-niveau: studenten wachten op resultaten te midden van veranderingen in beoordeling
De controverse over het beoordelen van A-niveau staat in de schijnwerpers, aangezien studenten in Engeland, Wales en Noord-Ierland met spanning wachten op hun A-niveau, T-niveau en BTec-resultaten. De resultaten op A-niveau in Engeland zullen naar verwachting voor het tweede achtereenvolgende jaar dalen, waardoor de cijfers weer op het niveau van 2019 komen te liggen. Dit volgt op een piek in topcijfers in 2020 en 2021 toen examens werden afgelast vanwege Covid.
Controverse over beoordeling op A-niveau te midden van verstoringen door Covid
De controverse over de indeling op A-niveau is aangewakkerd door de verstoringen veroorzaakt door Covid. In Wales en Noord-Ierland zullen de resultaten naar verwachting hoger zijn dan in 2019, maar lager dan in 2022.
Het slagingspercentage voor examens in Schotland is vorige week gedaald, maar nog steeds hoger dan voor de pandemie. De Universities and Colleges Admissions Service (Ucas) heeft gewaarschuwd dat de plaatsen op sommige cursussen aan topuniversiteiten "vrij snel" zullen zijn op de resultatendag.
Studenten geadviseerd om een "plan B" te hebben
Van de meeste universiteitsaanvragers wordt verwacht dat ze hun eerste keuze natuurlijk krijgen. Maar studenten hebben het advies gekregen om met een "plan B" te komen voor het geval ze hun aanbod missen.
AS-niveau resultaten zullen ook worden vrijgegeven, en in Wales en Noord-Ierland. Deze tellen volgende zomer mee voor het eindcijfer van een student op A-niveau.
Om de technische kwalificatie te behalen, wordt de tijd verdeeld tussen leren in de klas en stages in de industrie. Studenten krijgen na twee jaar werken en studeren een voldoende, verdienste, onderscheiding of onderscheiding*.
Cijfercontroverse op A-niveau: persoonlijke verhalen van studenten die op resultaten wachten
Lara, een 18-jarige studente uit Londen, wacht op haar eindexamencijfers voor Engelse literatuur, wiskunde en informatica.
Als een geregistreerde jonge verzorger voor haar jongere zus, maakt Lara zich zorgen over het verlaten van haar ouderlijk huis om naar de universiteit te gaan. Met de steun van haar ouders, familie en de liefdadigheidsinstelling Carers Trust is Lara klaar om de volgende stap te zetten.
Controverse over beoordeling op A-niveau: impact van Covid op beoordeling
Examens werden in 2020 en 2021 geannuleerd vanwege Covid, en de cijfers van leerlingen waren gebaseerd op de voorspellingen van leraren, wat leidde tot een piek in de topresultaten.
De examenwaakhond van Engeland, Ofqual, heeft een tweejarenplan opgesteld om de A-niveau- en GCSE-resultaten terug te brengen naar pre-pandemische niveaus. Vorig jaar deden studenten voor het eerst sinds het begin van de pandemie examen. En Ofqual noemde het een 'overgangsjaar'.
Ook de A-studenten van dit jaar hadden last van verstoring door Covid. Onderwijssecretaris Gillian Keegan zei dat studenten die A-niveau en andere niveau 3-resultaten behaalden, te maken hadden gehad met "ongekende omstandigheden".
De impact op de leerlingen was niet gelijk. En parlementsleden hebben gewaarschuwd dat het tien jaar kan duren voordat de kloof tussen kansarme leerlingen en anderen kleiner wordt dan vóór Covid.
Universiteiten passen zich aan aan cijferwijzigingen
De Association of School and College Leaders heeft gezegd dat de overheid werkgevers ervan bewust moet maken dat verschillende jaargroepen anders zijn beoordeeld.
Volgens het ministerie van Onderwijs hebben universiteiten dit jaar rekening gehouden met de wijzigingen in de beoordeling bij het doen van aanbiedingen.
Het aantal 18-jarigen in de bevolking groeit. Het zou dus competitiever kunnen zijn om een plaats te krijgen op universiteiten die om de hoogste cijfers vragen, zoals die van de elite Russell Group.
Het aantal aanmeldingen voor niet-gegradueerde cursussen van internationale studenten is ook licht gestegen ten opzichte van vorig jaar.
