Kontrowersje dotyczące ocen na poziomie A: uczniowie czekają na wyniki w obliczu zmian w ocenianiu
Kontrowersje związane z oceną na poziomie A są w centrum uwagi, ponieważ uczniowie w Anglii, Walii i Irlandii Północnej z niepokojem czekają na wyniki na poziomie A, T i BTec. Oczekuje się, że wyniki na poziomie A w Anglii spadną drugi rok z rzędu, przywracając stopnie do poziomu z 2019 r. Wynika to ze wzrostu najlepszych ocen w 2020 i 2021 r., kiedy egzaminy zostały odwołane z powodu Covid.
Kontrowersje dotyczące ocen na poziomie A w związku z zakłóceniami Covid
Kontrowersje związane z oceną na poziomie A zostały podsycone zakłóceniami spowodowanymi przez Covid. Oczekuje się, że w Walii i Irlandii Północnej wyniki będą wyższe niż w 2019 r., ale niższe niż w 2022 r.
Zdawalność egzaminów w Szkocji spadła w zeszłym tygodniu, ale nadal była wyższa niż przed pandemią. Universities and Colleges Admissions Service (Ucas) ostrzegł, że miejsca na niektórych kursach na najlepszych uniwersytetach „zejdą dość szybko” w dniu wyników.
Studenci powinni mieć „plan B”
Oczekuje się, że większość kandydatów na uniwersytet otrzyma oczywiście pierwszy wybór. Ale studentom doradzono, aby wymyślili „plan B” na wypadek, gdyby przegapili swoją ofertę.
Zostaną również opublikowane wyniki na poziomie AS oraz w Walii i Irlandii Północnej. Będą one wliczane do ostatecznego wyniku ucznia na poziomie A-level następnego lata.
Aby uzyskać kwalifikacje techniczne, czas jest dzielony między naukę w klasie i staże branżowe. Po dwóch latach pracy i nauki student otrzymuje zaliczenie, zasługę, wyróżnienie lub wyróżnienie*.
Kontrowersje dotyczące ocen na poziomie A: osobiste historie uczniów oczekujących na wyniki
Lara, 18-letnia studentka z Londynu, czeka na maturę z literatury angielskiej, matematyki i informatyki.
Jako zarejestrowana młoda opiekunka swojej młodszej siostry, Lara obawia się wyprowadzki z domu rodzinnego, aby studiować na uniwersytecie. Dzięki wsparciu rodziców, rodziny i organizacji charytatywnej Carers Trust Lara jest gotowa zrobić kolejny krok.
Kontrowersje dotyczące ocen na poziomie A: wpływ Covid na oceny
Egzaminy zostały odwołane w 2020 i 2021 roku z powodu Covid, a oceny uczniów były oparte na przewidywaniach nauczycieli, co doprowadziło do wzrostu najlepszych wyników.
Organ nadzorujący egzaminy w Anglii, Ofqual, przedstawił dwuletni plan przywrócenia wyników na poziomie A i GCSE do poziomu sprzed pandemii. W zeszłym roku uczniowie zdawali egzaminy po raz pierwszy od początku pandemii. A Ofqual nazwał to „rokiem przejściowym”.
Tegoroczni maturzyści również ucierpieli z powodu zakłóceń spowodowanych przez Covid. Sekretarz edukacji Gillian Keegan powiedziała, że uczniowie uzyskujący maturę i inne wyniki na poziomie 3 stanęli w obliczu „bezprecedensowych okoliczności”.
Wpływ na uczniów nie był równy. A posłowie ostrzegają, że może minąć dekada, zanim przepaść między uczniami znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji a innymi osobami zmniejszy się do tego, co było przed Covid.
Uniwersytety dostosowują się do zmian w ocenianiu
Stowarzyszenie Liderów Szkół i Uczelni stwierdziło, że rząd musi uświadomić pracodawcom, że różne grupy wiekowe są oceniane w różny sposób.
Według Departamentu Edukacji, uniwersytety wzięły pod uwagę zmiany w ocenianiu przy składaniu ofert w tym roku.
Rośnie liczba 18-latków w populacji. Więc może być bardziej konkurencyjny, aby dostać miejsce na uniwersytetach wymagających najwyższych ocen, takich jak elitarny Russell Group.
Podania na studia licencjackie od studentów zagranicznych również nieznacznie wzrosły w porównaniu z ubiegłym rokiem.
